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Umwelttag des Schwalm-Eder-Kreises am 25.10.2019 an der RFES

Die Schulgemeinde der RFES gestaltete den Umwelttag des Schwalm-Eder-Kreises durch verschiedene Projekte und Aktionen in Fritzlar und Homberg
Als ausgezeichnete Umweltschule befasst sich die Schulgemeinde der RFES seit langer Zeit mit Fragen und Themen zu einer lebensgerechten Umwelt und dem Thema Nachhaltigkeit. Am Umwelttag des Schwalm-Eder-Kreises rückten die Schülerinnen und Schüler ihre Themen auf verschiedene Weise in den Mittelpunkt.
In Homberg begann der Tag, indem die Schulsprecherin für Homberg, Dana Matthias, Schülerinnen und Schüler in der Pausenhalle über den Umwelttag informierte und anschließend ein Austausch über Umweltfragen stattfand. Weiterhin informierten Schülervertreter/innen in den Klassen über die Notwendigkeit von Mülltrennung und die richtige Nutzung der Mülleimer und baten um Vermeidung des Wegwerfens von Lebensmitteln.

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Bier, Bomben und Beats – Der Weinbergbunker in Kassel

Am 21.10.2019 haben wir, die 12 ET/IT, mit unserer Lehrerin Frau Manchen im Rahmen des Deutschunterrichts den Weinbergbunker in Kassel besichtigt, um mehr zu den historischen Hintergründen des Romans „Der Vorleser“ von Bernhard Schlink zu erfahren.
1992, der Weinberg bebt, der Rauch steht an der Decke, hunderte Menschen verstecken sich im Bunker und warten jetzt auf Hilfe. Das war unsere erste Geschichte bei der Führung durch Herrn Schmidt vom Feuerwehrverein Kassel im Weinbergbunker: eine illegale Technoparty, bei der schließlich Polizei und Feuerwehr alarmiert wurden.

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Tag der Technik an der Universität Kassel am 23.10.19

Exkursion der Fachoberschulklassen 12 -Fachrichtung Maschinenbau, Elektrotechnik und Informationstechnik - der Reichspräsident-Friedrich-Ebert-Schule zur Universität in Kassel

Wie wird dafür gesorgt, dass sauberes Trinkwasser für uns selbstverständlich ist? Für welche Forschungszwecke werden Virtual-Reality-Brillen fernab der Playstation genutzt? Warum steigen wir auch in der zwanzigsten Etage noch sorglos in den Fahrstuhl? Fragen dieser Art haben sich am „Tag der Technik“ der Universität Kassel gestellt, an dem die FOS-Klassen 12 Ma, ET und IT am 23. Oktober 2019 teilgenommen haben.

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„Essen verbindet“

Ein Projekt der Klasse InteA 1 für Mitglieder des Seniorenrats der Stadt Fritzlar
Zum Ende des vergangenen Schuljahres fragte die Vorsitzende des Seniorenrates, Frau Margret Küllmar, an, ob die Reichspräsident-Friedrich-Ebert-Schule einmal monatlich einen Mittagstisch für Seniorinnen und Senioren anbieten kann. Ziel ist es, Seniorinnen und Senioren und Schülerinnen und Schüler zusammenzubringen, zu essen und zu plaudern.

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Landwirtschaft verbindet über Ländergrenzen

Landwirtschaftliche Studienreise von Auszubildenden der Reichspräsident-Friedrich-Ebert-Schule (RFES) nach Kamenice nad Lipou (Tschechien) im September 2019

Bereits zum vierten Mal besuchten Schülerinnen und Schüler des zweiten und dritten Ausbildungsjahres der Landwirte der RFES die Partnerschule in Kamenice nad Lipou im Gebiet Vysochina, um etwas über die tschechische vollschulische Ausbildung zu erfahren und landwirtschaftliche Betriebe und Firmen zu besuchen.

Die teilnehmenden Schülerinnen und Schüler Anna-Sophie Bunzendahl, Hanna Fiege, Johanna Rennert, Fabian Rose und Michael Wicke besichtigten mit der betreuenden Lehrkraft Frau Dr. Matthé und der Dolmetscherin Vera Tokarčiková die Schulen und Werkstätten in Pelhřimov und dem zweiten Standort Kamenice nad Lipou.

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Cambridge Zertifikate PET, FCE und CAE

Große Freude über Cambridge Zertifikate PET, FCE und CAE  bei   Schülerinnen und Schülern der Fachoberschule

Bereits seit vielen Jahren werden an der Reichspräsident-Friedrich-Ebert-Schule in Fritzlar Schülerinnen und Schüler erfolgreich auf die Prüfung zur Erlangung der Cambridge Sprachzertifikate vorbereitet. So auch im vergangenen Schuljahr. Zehn Schülerinnen und Schüler stellten sich der mehrstündigen externen PET-, FCE- bzw. CAE-Prüfung in den Cambridge Prüfungszentren Baunatal und Frankfurt am Main. Nach einem mehrstündigen schriftlichen Prüfungsteil folgte für die Kandidatinnen und Kandidaten ein Test zum Hörverstehen, bevor sie zum Abschluss am Nachmittag in einer mündlichen Prüfung ihre Kenntnisse vor zwei Muttersprachlern unter Beweis stellen durften.

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Aus HTTP wird HTTPS

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Erwerb der Fachhochschulreife in der Berufsschule - Neuer Kurs startet!

Durch Zusatzunterricht während der dualen Berufsausbildung und eine anschließende Prüfung am Ende von zwei Jahren bieten wir Euch die Chance auf den Erwerb eines der Fachhochschulreife gleichgestellten Abschlusses. So besteht ausbildungsbegleitend die Möglichkeit, sich weiter zu qualifizieren.

Für den in diesem Jahr (2019) startenden Kurs sind noch Plätze frei!

Informiert Euch jetzt über den folgenden Link: HIER

Blütenpracht für eine bessere Welt

Mit ihren Aktionen „Eine Sonnenblume für den Frieden“ am Schulstandort Fritzlar und „Eine Blumenwiese für die Umwelt“ auf dem Schulgelände in Homberg/Efze setzte die Schülervertretung der Reichspräsident-Friedrich-Ebert-Schule in Kooperation mit den Verbindungslehrern ein sichtbares Zeichen des Engagements für eine bessere Welt.

Neben jeder Sonnenblume steht ein Schild mit dem Namen des Blumenpaten, dem Herkunftsland und einem Wunsch für ein gutes Miteinander. Die Blumenwiese in Homberg erfreut nicht nur das Auge, sondern bietet zahlreichen Insekten Nahrung. Mit ihren Aktionen zeigen die Schülerinnen und Schüler eindrucksvoll, dass jeder (s)einen kleinen Beitrag für eine bessere Welt leisten kann.

Zu den Bildern: HIER

Sommer + Schule = Sommerakademie: eine Gleichung, die aufgeht

Sommerakademie 2019 an der Reichspräsident-Friedrich-Ebert-Schule in Fritzlar

Bereits zum sechsten Mal fand in der fünften Ferienwoche eine Sommerakademie an der Reichspräsident-Friedrich-Ebert-Schule in Fritzlar statt. In diesem Jahr trafen sich vom 29. Juli bis zum 02. August 2019 26 Schülerinnen und Schüler der Fachoberschule Klasse 11, der Fachoberschule B-Form sowie der Berufsfachschule zum Übergang in Ausbildung zum Lernen in den Ferien. Sieben von ihnen nahmen am Deutsch-, elf am Mathematik- und weitere acht am Englischkurs teil.

Bei schönem Sommerwetter zogen es die jungen Leute vor, die Schulbank zu drücken, anstatt wie die meisten ihrer Mitschüler am Badesee oder im Urlaub zu chillen. So untersuchten sie von Montag bis Freitag von 8:00 bis 13:00 Uhr im Deutschunterricht unterschiedliche Kommunikationsmodelle, setzten sich mit unterschiedlichen Kommunikationssituationen auseinander und verfassten Stellungnahmen sowie Inhaltsangaben. Außerdem wurde das Zustandekommen von Missverständnissen thematisiert und die Wirkung von Sprache besprochen. Im Englischkurs standen die Wiederholung von grammatischen Inhalten sowie das Verfassen von Inhaltsangabe und Stellungnahme auf dem Programm. Darüber hinaus erledigten die Schülerinnen und Schüler Übungen zum Hör- und Leseverstehen sowie zur Verbesserung der mündlichen Ausdrucksfähigkeit. Im Mathematikkurs wurden Lerninhalte aus den Themenbereichen lineare und quadratische Funktionen wiederholt. All diese Themen stellen eine effektive und fundierte Basis für die Jahrgangsstufe 12 dar.

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Neues Bildungsangebot: Deutschförderung von Auszubildenden mit Flucht- oder Zuwanderungshintergrund

Die Reichspräsident-Friedrich-Ebert-Schule (RFES) ermöglicht die besondere Sprachförderung von ehemaligen Geflüchteten oder Zugewanderten im Rahmen ihrer Berufsausbildung.

Während das bereits seit einigen Jahren an der Schule erfolgreich bestehende InteA Angebot vorrangig auf den ersten allgemeinen Deutschspracherwerb der jungen geflüchteten oder zugewanderten Menschen abzielt, liegt der Fokus des neuen Bildungsangebotes auf der Vermittlung und Festigung von berufsbezogener Fachsprache. Gemeinsam mit den Ausbildungsbetrieben, die ihre Auszubildenden für den zusätzlichen Sprachunterricht an einem Nachmittag der Woche freistellen, hat es sich die RFES zum Ziel gesetzt, die jungen Menschen nicht nur im schulischen Bereich zu fördern, sondern sie auch bestmöglich auf ihrem Weg zu einem erfolgreichen Abschluss in der Berufsausbildung und so letztlich auf ihrem Weg zu gesellschaftlicher Integration zu unterstützen.

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BÜA – eine neue Schulform zur Berufsorientierung – mit hohem Fachpraxisanteil

Berufsorientierung – mit dem Ziel nach der Unterstufe direkt eine Ausbildung zu beginnen – evtl. noch den Hauptschulabschluss zu erhalten – oder die Oberstufe zu absolvieren und mit dem mittleren Bildungsabschluss in den Beruf bzw. eine berufliche Ausbildung einzutreten.

Berufsorientierung in der Berufsfachschule zum Übergang in Ausbildung (BÜA) können die Schülerinnen und Schüler an der Reichspräsident-Friedrich-Ebert-Schule in Fritzlar in folgenden Schwerpunkten erfahren: Metalltechnik, Elektrotechnik, Ernährung/Gastronomie und Wirtschaft/Verwaltung. Nach der Vermittlung von Grundkenntnissen im ersten Halbjahr – in allen vier Bereichen – erweitern und vertiefen die Schülerinnen und Schüler der BÜA ihre Kenntnisse im zweiten Halbjahr in einem von Ihnen gewählten Schwerpunkt. Es wird an einem Projekt gearbeitet mit einer komplexen Aufgabenstellung.

Mitte Mai war es dann soweit: An einem „Aktionstag“ wurden die Ergebnisse präsentiert! Die Abteilungen Ernährung/Gastronomie und Wirtschaft/Verwaltung arbeiteten an einem gemeinsamen Projekt, nämlich der „Realisierung einer Geschäftsidee im Bereich der Gastronomie“. Ein BISTRO wurde gegründet! Nach vielen Überlegungen entschieden sich die „Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter“ des Bistros für den Namen „Good Mood“, was so viel heißt wie „Gute Laune“.

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Erfolgreiche Teilnahme am Bundesjugendschreiben 2019

Auch in diesem Jahr haben Schülerinnen und Schüler der Reichspräsident-Friedrich-Ebert-Schule wieder erfolgreich am bundesweiten Schreibwettbewerb im 10-Finger-Tastschreiben der Bundesjugend für Computer, Kurzschrift und Medien teilgenommen.

Die Klasse KBümF1 (Kaufleute für Büromanagement im 2. Ausbildungsjahr) und die Klasse BÜA H2a (Berufsfachschule Übergang in Ausbildung, Stufe II) freuen sich über die Urkunden, die ihre Schreib- und Konzentrationsfähigkeit dokumentieren.

Herzlichen Glückwunsch!

Zu den Bildern: HIER

Schülerinnen und Schüler realisieren Europaprojekt in Fritzlar

Street Art - ein Projekt in Europa


Ein großartiges Projekt ist mit einer sehenswerten Umsetzung im öffentlichen Raum in Fritzlar zu Ende gegangen. Herzlichen Dank an die Schülerinnen und Schüler für die tolle Umsetzung!


Im Rahmen des üblicherweise in der Klasse 12 der Fachoberschule Wirtschaft durchgeführten Projektes hat sich die bilinguale Klasse dazu entschieden, sich ein Online-Projekt in Zusammenarbeit mit Schulen anderer Länder für den 66. Europäischen Wettbewerb (https://www.europaeischer-wettbewerb.de/teilnahme/thema-des-66-ew/) vorzunehmen. Unter den zur Verfügung stehenden Themen hat sich die Klasse für das Thema „Street Art: Vandalismus, Protest oder Kunst entschieden“. Die Zusammenarbeit und der Austausch mit den anderen Ländern erfolgte mittels einer von der Europäischen Union zur Verfügung gestellten Plattform „eTwinning“ (https://twinspace.etwinning.net/70452). Unsere Klasse hat mit einer Klasse aus Schweden, Frankreich sowie Tschechien kooperiert.

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